凌宗伟:养成教育是慢的教育

我以为,守时守信应成为养成教育的第一步。

守时守信是契约精神的关键所在,“契约”词源于拉丁文在拉丁文中的原义为交易。其本质是一种契约自由的理念。所谓契约精神是指存在于商品经济社会,而由此派生的契约关系与内在的原则。契约精神本体上存在四个重要内容:契约自由精神、契约平等精神、契约信守精神、契约救济精神。契约自由精神是契约精神的核心内容。这种契约精神经犹太教、基督宗教的传承和弘扬而在西方文化传统[……]阅读全文

凌宗伟:应对校园凌霸事件需要全社会共同努力

几篇旧文重新整合了一下

近来,连续有报道说在校学生结伙暴打某一学生以及学生间的互殴,师生间的互殴。打人者为何如此暴戾,被打的又为什么如此懦弱?作为教师和家长,我们从中应该获取哪些教训?

诸如此类事件给我们的警示在哪里?

无论是义务教育法还是未成年人保护法都是从保护未成年人的权益出发的,在这些法律规章下,是不是就可以纵容那些调皮捣蛋的孩子,无视法律法规,罔顾人伦胡作非为呢?显然不是[……]阅读全文

凌宗伟:班会活动的组织与实施

中小学校的班会如何组织与实施,是一件比较麻烦的事情。这麻烦在于它必须列入课表,但有没有具体的课程标准与教材,许多学校对班会课也没有具体明确的要求与计划;具体的实施者往往是班主任,而班主任更多的又不是思品课教师或者政治教师,往往是由各科教师兼任的。这样的状况,往往导致班会课在许多时候只是停留在课表上,或者上传下达,或者阶段小结,或者训话,或者暗渡陈仓,挪作它用。即便是有那么几次像模像样的班会活动,往[……]阅读全文

高考作文:不为难考生,又有一定的区分度,还有漫长的路要走

总体感觉,今年各地高考作文题,指向明确,大多紧跟时代步伐,贴近学生实际生活,兼顾了考查学生价值取向、语文素养以及逻辑思辨能力,有效地防止了宿构与抄袭。绝大多数考题都有明确的指向。有的试卷还明确了具体的问题要求,比如北京卷。有的尽管不是明确的,但仔细推敲一下考生也还是可以明白命题者的意图,比如上海卷、浙江卷。既没有为难考生,又有一定的区分度。

北京的作文素材来自试卷上的阅读材料,是建立在在学生[……]阅读全文

凌宗伟:教育不单单是为了升学,也不单单是为了人的眼下

高考前夕,让人无法理解的是一些媒体播放的是航拍“万人送考场面”,介绍的是“考试工厂”改变了孩子的命运,吹嘘的是孩子们的心无旁骛的奋战,呼吁的是别把“考试工厂”当怪物看。6月7日央视新闻也播放了《新闻1+1》《安徽毛坦厂,“高考梦”工厂?》,开头的解说是“它明明是一所省级示范高中,但却被外界视为一座高考工厂。”问题恐怕就在“示范高中”身上,我们不仅要问“示范高中”究竟应该“示范”在哪里?

仅仅[……]阅读全文

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