原来如此231

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一朋友留言,说是在某市接受某教育培训,晚上想过来坐坐。当然再好不过。据偶所知,某市某教育也就是个旗号而已,死揪倒是扎扎实实的。中国教育就这样的好玩,不乏光亮的口号,鲜艳的旗帜,覆盖的是什么不静下来细观难免不被迷惑哦。[……]阅读全文

原来如此230

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常常被一些朋友拉进一些寇群,进去一看大多证明大大小小的名师皆为一字而生,写法不同尔。怨不得别人,只怨自己修炼不够,定力不足。好在识趣,还能立马退出。还是应该告诫自己,要经得起套近乎,更要经得起总总恭维!有空还是静下来多读几本书吧。[……]阅读全文

原来如此228

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总是会在群里看到类似“是中国人就转,不转就是懦夫”之类的帖子。昨天实在看不下去,问了一句:“强奸木?”回:“否”,于是对方删了“不转就是懦夫”,又贴一遍。偶继续问:“继续强奸?”回:“否”,扒皮问:“你是教师木?如果是,真替你担忧,更替你的学生担忧!”问:“怎么说?能否明示?凌校。你的话是不是有点偏激了?作为一个名校长,一个中国的名校长,如果你经常这样教育你的下属,那真的很恐怖,很可悲。”呵呵[……]阅读全文

原来如此227

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台湾学者曾志朗先生说:科学家即使接受了严格逻辑训练也常常和一般人一样,犯了很多不理性的逻辑推论。列如他们也相信小样本的证据,忘记了小样本结果是很不稳定的。这让我忽然明白,聊城那位教研员,为什么会从他问卷的三十几位学生那里得出信誓旦旦的结论的原因了。抽样调查,随机访谈不是不可信,问题是要防止用小样本得出结论呢![……]阅读全文

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