凌宗伟:“对话式教学”的哲学价值

巴西教育哲学家弗雷勒认为,“对话是人与人之间的接触,以世界为中介,旨在命名世界”。关于“命名世界”,借用陈诗哥的话来说就是,希望这个世界每天都如清晨那样新鲜,喜悦,充满爱。所以,重新命名一切,解释一切,照亮每一个词语,这是诗人的任务。所以弗莱雷说“对话是一种创造行为”。作为教育者,我们都知道教育本就当是一种创造性的劳动,这劳动的形式又是以言说为主要方式的,既然如此,对话就当是一种明智的选择。只有当[……]阅读全文

凌宗伟:是搞教育,还是搞新闻

近日又看到一个名词:“新生命教育”,不知怎么的居然联想到民国时期的“新生活运动”,遗憾的是“新生活运动”开展不久,民国就到了台湾,台湾大地震以后有了“生命教育”,后来“生命教育”进入了大陆,今天出现的“新生命教育”,是不是意味着这个“生命教育”与台湾大陆正进行的生命教育有着截然不同的价值追求,还是意味着另立门户,新店开张?这两天翻看威尔伯·施拉姆和威廉·波特的《传播学概论》,联想到有人对某些校长和[……]阅读全文

凌宗伟:生源大战是学校教育急功近利的产物

有人说,现代学校办学要以现代化的办学思想、明确的办学目标、明晰的办学思路、先进的学校文化为关键要素。在笔者看来,这些要素,其实是哲学层面的,或者说是理论层面的。在实际运作中,办学首先考虑的是生源、教师和经费,而最被看重的就是“生源”。所以,每到招生时节,无论哪个学段的学校,总是会使出浑身解数抢生源。我们都清楚,从某种层度上说,有了好生源,就可能有“好的”教学质量。
都说教育像农业,耕种、培育很重[……]阅读全文

凌宗伟:教师需要面向个体的培训

暑假将至,各地的教师培训即将陆陆续续登场了。作为受训者的教师也随之对形形色色的培训开始了吐槽。一个现实的悖论和疑问是,原本是“为了教师专业发展”的教师培训为什么常常受到冷遇?培训的主管部门和组织者,又当有怎样的反思? 

究其原因,一是节假日属法定,应由个人支配,利用寒暑假和双休日组织培训不仅肆意挤占个人休息时间,更侵犯了法律赋予个人的权益;二是培训内容和形式往往固化而机械。比如全员网络培训的[……]阅读全文

凌宗伟:作文和立人要的都是一个“真”字

高考作文宿构之风早已有之,各方反应一直以来各执一词。应试作文宿构究竟该不该质疑和反思,江苏高考语文阅卷组在今年的高考作文判分中给了一个明确的态度。

2015年江苏徐州一家培训机构押中高考作文题,但结果却让人“意外”:所有参考了范文的学生,语文成绩都出现滑坡,即便是作文的原创作者也一样。江苏高考语文阅卷组认为,这批考生的作文雷同,得分较低。

但在笔者看来,这绝没有“雷同”那么简单。笔者的[……]阅读全文

凌宗伟:“人文行走”式暑假作业不妨多些

本文刊发于《中国教育报》2015年6月30日第二版,刊发时有删改。

一年一度的暑假又要来了,孩子们的暑期生活怎么过,不仅是学校好老师需要思考的,更是每一位家长必须关注的。如何让我们的孩子过一个开心的、闲适的、自在的而又有价值的假期,在过度关注孩子学科成绩、咨询发达、媒体多元的今天并不是一件简单的事情。

和往年一样,上海继续推出了“中国好作业”今年的主旨是“推进素质教育、引领教育改革”。[……]阅读全文

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