凌宗伟:教育的云端视界

在今天的时代,当我们言说教育时,总有着各种不同的立场和结论,或朝或野,或公或私,但一个绕不过去的重点是,教育正面临着一场自下而上的改革。她将在一片激荡的巨大转型中被重新定义和评估,整个教育的历史也可能将因此而改写。而这场转型,就是大数据时代的降临。

视界一:大数据来袭

2009年,孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗创立了一个名不见经传却影响深远的“可汗学院”。他利用网络视频进行在线授课,内容涵[……]阅读全文

凌宗伟:在悄悄的变革中改变我们的教育行为

在悄悄的变革中改变我们的教育行为

  ——读《教育正悄悄发生一场革命》

  
1946年,美国货车司机马尔科姆·麦克莱恩发明集装箱时,本意只是为自己企业获利找到新的出口,却不想从此彻底颠覆了物流配送、生产组织、经营方式,甚至改变了后来的商业结构和文化生态。如果向上追溯,18世纪,改良蒸汽机的瓦特,当时也不知道自己的敲敲打打,推动的将是一个时代的来临。人类历史上,有很多这样的时刻和转折[……]阅读全文

《中国教育报》:透过“大数据”这只“奇异之眼”

《爆发——大数据时代预见未来的新思维》的作者艾伯特-拉斯洛·巴拉巴西是复杂网络研究的权威。

对教育来说,原本隐秘、复杂、变化的学情和教情,尤其是不同年龄段学生心智、兴趣、动机的变化,一直困惑着众人。而巴拉巴西教授告诉我们,在以“云计算”为标志的第三次信息化浪潮下,通过对课堂、作业、社交(QQ、微博、微信等)、生活等大数据的深度挖掘,几乎可以预判出学生“93%的行为”。各类数据的叠加和[……]阅读全文

肖玉敏:大数据来了,教育如何站位

读完维克托·迈尔-舍恩伯格和肯尼思·库克耶的《大数据时代:生活、工作与学习的未来》(华东师范大学出版社),我开始理解了什么叫大数据。在作者眼中,大数据“是当今社会所独有的一种新型能力:以一种前所未有的方式,通过对海量数据进行分析,获得巨大价值的产品和服务,或深刻的洞见。”联想到购物网站推荐的各类产品以及旅游网站上各种优惠信息,我很容易地理解了大数据带来思维变革、商业变革和管理变革的社会现实。作为一[……]阅读全文

凌宗伟:大数据的秘密藏在这些书里

也许玩微信的同仁们看到过这样一篇《众包完成的 Nature 大作:世界上作者最多的文章》,文章说的是一个有57000位作者的Nature大作的故事。文章的结尾说:60亿只猴子估计敲烂了键盘也敲不出啥玩意,但要是60亿人类一起敲,即使不会再有莎士比亚,想必莫言、村上春树、马尔克斯这样的大师,也是会如同黄河之水,延绵不绝。

其实,这说的就是大数据时代,就是互联网思维——众包、蜂窝思维。这[……]阅读全文

凌馨翁:一再被误读的教育信息化——对话卡内基梅隆大学&美国滑石大学高级访问学者魏忠

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在教育信息化影响教育的思维变革后,信息化教育到底该怎么开展?它是否能够超越传统教育?在推进教育信息化过程中如何促进学生个性化发展?带着这些问题,本刊特约记者专访了上海海事大学副教授,卡内基梅隆大学&美国滑石大学高级访问学者魏忠。

《中国西部》(教育):关于教育信息化,我们发现一个问题,一方面是我们行政体制或者研究机构在大力的组织微课、网络教学,另一方面我们许许多多的学校和老师对于这些方面又一[……]阅读全文

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