凌宗伟:学校哲学与文化文化的重塑与重建

一所学校的哲学与文化乃至品牌特色,绝不是凭空想出来的,更不是靠策划出来的,它总是在其特定的社会生态与办学历程中积淀起来的,专家与公司的策划也好,包装也罢,总不能撇开一所学校具体的历史与现状凭空“提炼”。至少必须考虑学校所在社区的社区文化,学校自身的历史积累,现代教育教育价值与目标以及与之相关的传统文化背景,这就是所谓文化的“在地性”,否则就有可能会因空心化、形式化而难以传承与发展。
如何避免学校[……]阅读全文

凌宗伟:学校哲学与学校文化建设需要从具体学校出发

某刊物约稿,谢绝转载

当下学校哲学与文化最大的问题就是千校一面,万人同语,没有个性,甚至也没有地域特质,学校的主张与口号大同小异,同质化的问题相当严重,你新教育,我也新教育,你建书香校园,我也建书香校园,你搞校园足球,我也搞校园足球……什么时髦、什么热闹就搞什么,总担心不热闹、不时髦就会落伍,甚至会被冷落,被淘汰。殊不知,热闹和时髦往往只是短暂的,热闹与时髦过去,难免不会回归寂寞与冷落。[……]阅读全文

凌宗伟:学校文化与品牌建设要建立在哲学思考的基础上

《教育视界》约稿,谢绝转载

内容摘要:学校文化与品牌建要设避免空心化、形式化,管理者就要读一点哲学,有一些哲学思考,须知学校哲学是学校文化与品牌的基石。学校文化与品牌建都离不开原则和价值层面的思考,坚守中有改善,有变革是对待学校文化与品牌建设应有的态度,猎奇和创生的文化与品牌难以久远。

关 键 词:学校哲学 文化与品牌 保守与创新

文化立校,品牌建设似乎已经成为学校管理的一种[……]阅读全文

邱磊:警惕变味的表扬

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著名心理学家弗洛姆在其著作《爱的艺术》中谈到,很多父母对子女的所谓“爱”,往往会在不自觉中异化成一种以占有和支配为目的的控制欲。这一点,和最近借“六·一”节之势而掀起的表扬潮、评优潮非常相似:几乎一夜之间,涌现出的“三好生”、“优秀学生干部”、“标兵”等如过江之鲫,众校登台唱戏,各显风流,而这种表面的“繁荣”,其冰山之下,依然是某些挥之不去的控制逻辑和攫利思维。

当然,我们并不反对“表扬”,[……]阅读全文

凌宗伟:学校管理,也要选择“往旁边去”

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有这样一个禅理故事,很有意思:

老和尚问小沙弥:“如果你进一步则死,退一步则亡,你应该怎么办?”小沙弥毫不犹豫地说:“我往旁边去。”

我想,这小沙弥将来一定是可以成为得道的高僧的。前天听说北师大有幢楼是他们学校的跳楼楼,感到比较惊讶。今天看到这个小故事,我就想啊,生活中我们总是习惯了两极,非此即彼啊。很少想着“往旁边去的”。两极思维的形成教育似乎有着不可推卸的责任。因为我们总是习惯给孩[……]阅读全文

凌宗伟:让我们一起开发文化资本

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具有批判眼光的教师和学生竭力与所有的人一起开发文化资本。

——琼·温克

作者在文化这个问题的时候,给我们讲述了这样一个案例:有位教师用红笔批改作业,然后再评语中用红笔写出了这个学生的名字。这位学生的父母和学生本人惊恐万状,因为在他们的文化中,只有一个已经死去或者在这个人的祭日才会用红笔写出他的名字。记得我们很小的时候,大人们也同我们说过这样的忌讳,不能用红笔写活人的名字的。民间类似的忌[……]阅读全文

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