原来如此138

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康德是这样定义教育的:帮助幼儿成为独立或生活的人的活动,就是教育。这样的活动必须让儿童自己本身去了解、领悟到自己作为一个人所应尽的义务、责任和行为,这样才能是他们在教育过程中进而使自己慢慢地成为一个人。因此作为教育者,我们在教育过程中必须心存人的观念、人的尊严来教导儿童。这大概就是所谓的儿童立场,或者说学生立场吧。退回到教育者自身来看,所谓的人的立场,首先要求我们自己成为一个独立生活的人才行,所谓得人成人,从这个角度来理解,或许会更实在一些。



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